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2020年 6月 10日 モチベーションの保ち方②
最近、めっきり夏らしくなってきて、アイスの消費量が目に見えて増えています、担任助手2年の岡元徹平です。
さて、本日のブログのテーマは「モチベーションの保ち方」ということですが、今までの人生経験から、モチベーションは2つのポイントによって成り立っていると思います。
まず一つは「目的意識」です。
どういうことかと言いますと、例えば部活の基礎トレーニングをしてる時、それ自体は基本的には楽しくないですが、一生懸命頑張ってやり遂げますよね？特に意味もなく腹筋しろと言われても、やりたくないのが当たり前なはずです。なぜトレーニングを達成できるのかというと、「大会で勝ちたい」という大きな目標があるからです。勉強も同じ。
「〇〇になりたい！」「〇〇したい！」「そのために〇〇大学の〇〇学部に行きたい！」「じゃあ、勉強頑張ろう！」
こういったプロセスを踏んで、初めて高校生が勉強と向き合える下地が出来ると思います。
文化祭や体育祭、修学旅行など、とにかく誘惑がいっぱいですからね。
もう一つは「環境」です。
意外かも知れませんが、どんなに強い目的意識を持った人でも、「環境」が整っていなければ、その目標を達成することは絶対にできないと思います。
夢が決まり、志望大学が決まり、「さあ、勉強頑張ろう！」と思っても、周りの友達が一緒にゲームしてたり、カラオケに行ってたりしたら、そちらに流れてしまうのは当然のことですよね。周りを巻き込んだ環境づくりがないと、自分が思うように行動するのは中々難しいのです。
大学でも同じ。「国家資格を取ろう」 そういった強い志を持って入っても、周りの友達がサークル等に一生懸命であれば、そちらに傾いてしまうのは当たり前です。耳が痛いですね(笑)
その点東進では、受験勉強に向かうという意味では最高の環境が整えられています。
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